布里斯班地产金融平台公司招募多岗位实习生（可转正）

climbholding

Climb Holding 集团及旗下相关公司实习岗位招聘

Climb holding 即开来控股，总部位于布里斯班，是一家集建筑、开发、设计、建材、项目管理、地产金融和IT服务等数十家公司并购后形成的综合性平台公司。ClimbHolding 旗下孵化中心致力于为在校学生，毕业生提供可接触的实习就业岗位，通过职场培训和真实商业体验，为留学生丰富个人经验同时替平台承接人力资源，输送优质人才。

现有平台旗下孵化中心对平台子公司若干岗位招募实习生，实习周期为180小时，每周至少到岗2天，实习提供入职培训和部门岗位培训，在岗期间70，140小时提供实习评估反馈，实习期结束由人事和部门负责人进行岗位工作表现评估，表现优秀者提供转正后part-time或full-time岗位。

请发送简历并在邮件标题中备注求职岗位到： [email protected]

欢迎有意愿者进行投递。

岗位一：企划运营实习生

工作职责：

1.      采访，收集并记录子公司各岗位工作职责

2.      research各相关岗位培训需求和计划

3.      根据企业不同岗位撰写职责方案

4.      辅助人事部完成方案修改和调研

5.      辅助完成部分日常行政工作

要求：

1.      商科优先，也欢迎非专业相关有兴趣的同学

2.      中英文流利

3.      善于沟通和撰写文书

4.      工作积极主动，信息收集能力强，对人事行政管理有兴趣并愿意长期工作

岗位二：市场渠道实习生

工作职责：

1.      配合市场部门进行市场渠道管理

2.      配合市场部进行项目前期和市场营销方案的准备

3.      协助市场部门对土地建筑开发等项目进行文档管理

4.      配合市场部门管理socialmedia宣传

5.      辅助市场部门进行合同等文书的编辑

要求：

1.      有市场营销相关背景

2.      对地产行业有强烈兴趣，对地产开发建造流程有一定了解，有意愿在地产行业长期发展

3.      学习能力强，性格外向大方，擅长与人沟通交流

岗位三：金融基金实习生

工作职责：

1.      辅助基金负责人进行基金文案的撰写和整理

2.      配合基金负责人与多方进行联系，协调和沟通

3.      完成金融宣传活动的宣传文案方案

4.      配合基金负责人策划相关金融活动

要求：

1.      专业背景不限，有金融背景优先

2.      对投资渠道了解优先

3.      对基金管理运营有一定了解，工作细心仔细效率高

4.      此岗位要求从基础基金文书做起，配合基金负责人的工作，后续可进一步拓展具体工作方向

岗位四：会计实习生

工作职责：

1.      配合会计完成invoice的整理，录入

2.      整理公司银行交易记录，并配合会计reconciliation

3.      协助会计报公司BAS

4.      整理会计安排accountspayable 档案

5.      整理公司payroll,super, tax的关键时间节点，配合会计整理文档

要求：

1.      会计专业相关

2.      工作态度认真，对细节有把控，态度认真负责

3.      对企业财务工作有概念

岗位五：项目管理实习生

工作职责：

1.      配合进行地产开发项目的前期调研，包括土地价格，区域发展分析等

2.      协助项目经理联系多方参与人员进行会议的协调沟通和记录

3.      协助项目经理联系服务供应商进行需求沟通和获取报价

4.      协助项目经理完成项目可行性分析报告

5.      协助项目经理进行尽职调查，部门协调，外部联络等

6.      配合项目开发的进展完成文书等工作

要求：

1.      对地产开发，项目管理相关专业背景

2.      英文沟通能力强，组织协调能力强并擅长与人打交道

3.      灵活变通，懂得创新

4.      有意愿长期在地产开发行业发展

岗位六：地产开发实习生

工作职责：

1.      配合manager寻找offmarket的土地工作包括区域范围内与屋主沟通协调，定点区域投放信息，电话沟通等

2.      搜寻市场信息，包括关键词筛选，区域分析，市场信息调查等

3.      配合manager进行会议的安排协调，参与多方协调会议等

要求：

1.      性格外向，擅长沟通，有共情心

2.      会开车，会使用办公软件包括excel

3.      信息搜集能力强

4.      愿意在行业内积极学习