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标题: 昆州NAPLAN成绩公布：三年级和五年级学生几乎所有指标落后！ [打印本页]

作者: 大白免 时间: 3 天前
标题: 昆州NAPLAN成绩公布：三年级和五年级学生几乎所有指标落后！

据7月30日报道，2025年昆州的NAPLAN成绩已跌至近年最低水平，尽管参与率创下纪录，但三年级学生的算术成绩现为全国倒数第二。

昆州的NAPLAN成绩停滞不前，三年级和五年级学生在几乎所有指标上都落后，总体分数降至近年最低水平。

澳大利亚课程、评估与报告局(ACARA)的新数据显示，昆州的三年级学生在算术方面排名全国倒数第二，仅优于北领地。

数据显示，三年级学生的算术平均分为393.1分（NAPLAN满分为1000分），11.8%的学生需要额外支持。这意味着昆州在诸如确定半数和四分之一、延续增减数字模式、以及加减一位和两位数等基础技能上表现不佳的学生数量位居全国第二。

三年级学生在写作方面需要额外支持的比例也高达9%，仅次于北领地。这表明他们在正确使用标点符号、句子结构、简单单词拼写和基础语言运用上存在困难。

与此同时，尽管遭遇了前热带气旋Alfred等重大事件，今年参与率仍达到自2019年以来的最高水平——比去年多出1800名学生参加考试。

这一结果公布前，昆州教育部长John Paul-Langbroek曾在2月被问及"是否保证2028年前NAPLAN成绩会提升"时表示"不作任何保证"。但周二他独家回应称，将致力于提升成绩，并指出教育系统在前任政府时期长期资源不足，改革需要时间。

"我决心让昆州学生取得最佳成绩，"Langbroek表示，"Crisafulli政府正在为教育带来新开端，包括更高的NAPLAN参与率、更多教师和更安全的教室。"他批评前任工党政府未能支持NAPLAN，导致更多学生未达到英语和数学国家标准。

ACARA首席执行官Stephen Gniel特别指出，昆州今年89.7%的参与率（所有年级自2019年以来最高）证明了教育界的努力，显示NAPLAN计划能灵活支持受不可控因素影响的学校参与评估。

澳大利亚天主教大学学习科学与教师教育研究所副教授Steven Lewis认为，存在比NAPLAN更经济有效的学生评估方式。他质疑全员普查式测试的必要性，并指出成绩分化现象多年未变："除非彻底改变对教育的重视和支持方式，否则NAPLAN表现不会根本改善。"

昆州教师工会(QTU)主席Cresta Richardson批评政客将NAPLAN作为教育标准基准的做法，强调当前教师严重短缺的背景下，这个过时的测试对师生毫无益处。QTU正为近5万名会员争取全国领先的薪资条件，以解决公立学校面临的严峻问题。

图文来源：couriermail
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