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去年，昆士兰州只有五所州立学校教授Aboriginal和Torres Strait Islander语言，有超过100所州立学校准备在未来几年内加入进来。
根据最新的部门数据，截至2022年2月，只有五所州立学校（Mabel Park State High School in Logan、Mossman State School in the Far North以及Tagai State College在Torres Strait的三个校区）教授第一民族语言。
然而，在2022年初，教育部启动了一项专门的计划，帮助学校在共同设计和提供第一民族语言方面获得额外的资源。
"在2022年，有44所州立学校报告说，他们正在与语言所有者合作，在学校里教授26种不同的Aboriginal和Torres Strait Islander语言。"教育部发言人说。
"对教授原住民语言和Torres Strait岛民语言的需求越来越多。目前，还有113所州立学校正处于开发Aboriginal和Torres Strait Islander语言的早期阶段。"
昆士兰大学副教授Marnee Shay以学者的身份对原住民教育进行了广泛的研究。
她是一名原住民妇女，与北领地的Wagiman乡和昆士兰东南部的原住民社区有联系。
"许多土著领导人和教育倡导者多年来一直倡导将土著语言和文化纳入课程。虽然进展缓慢，但我们终于看到了政策层面上的变化和承诺。"她说。
"作为一个被剥夺了说自己语言的机会的原住民，我认为该部做出政策承诺，增加教授第一民族语言的学校数量，这是非常好的。"
"将原住民语言作为他们学校课程的一部分，对原住民学生来说是一种身份的肯定。"
"对于非原住民学生来说，这不仅是一个学习语言的机会，也是学习已经在这里生活了数万年的人们的历史和文化的机会。"
然而，Shay教授说，没有足够的原住民语言教师。
她说："我们有年长者和社区居民，他们可能有教授语言的知识和技能，但这并不总是被认可，因为通常要求教师拥有大学学位。"
"原住民必须参与到我们自己的语言教学中。你不能在没有文化的情况下教语言，原住民是教这个的最佳人选。"
"扩大“教授第一民族语言的学校”的数量很重要，但不能以牺牲文化协议为代价，这可能需要时间。"
所有公立学校都被要求至少在5至8年级教授一种语言。国立学校的四种主要语言是日语、法语、汉语和德语。
教育部发言人说，建议希望教授Aboriginal和Torres Strait Islander语言的学校首先要获得当地社区年长者的许可，并在设计课程时与他们密切合作。
图文来源：couriermail
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